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发布时间:2018-09-27   作者:左汶骏    点击:1163

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教育部学生司副司长姜钢说,今年高考报名人数约为1020万名,比去年约减少40万。不过姜钢否认高考报名人数减少主要是因就业难造成的说法。他说,这主要跟适龄人口减少有关。据教育部提供的数据,在今年1020万高考报名考生中,应届高中毕业生为750万。这就意味着尚有84万应届高中毕业生没报名参加今年的高考。(《新京报》6月3日)

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今年,湖北高校毕业生达36.76万人,居全国前列。湖北省委、省政府将6月定为“湖北省大学生就业服务月”。服务月期间,全省各地为大学毕业生提供就业岗位信息达12万个。

甘阳教授举例,境内不少高校的中文系都会将古典文学课放在现代汉语等课程的后面,“在我看来,衡量一所高校中文系水平高低的标准就是其古典文学专业的水准,没有这个专业的中文系不是好的中文系。古典文学是中文学生了解传统文化、掌握中文水平的基础和核心课程,应该最早开设,学生会对此感到兴趣。”

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第三军医大学以优化、规范一堂课为抓手,实施教学精品工程,一年来入选“国家‘十一五’规划教材”9部,国家精品课程增至两门;入选全军优秀博士(硕士)学位论文5篇,连续4届居全军院校前列;本科生、研究生参加全国大学生英语竞赛、“挑战杯”竞赛和数学建模竞赛连创佳绩,名列全国高校前茅。

何为“第三种负担”?上城区教育局局长蒋莉对它下了个定义:第三种负担就是学生在学习新知的第一时间产生的负担,是由不适合学生的教学方式产生的负担。这是课堂上产生的,不同于人们常说的学习时间过长、心理负担过重的两种负担。

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白皮书说,20多年来,全国先后有20个省、直辖市的28所学校开办内地西藏班(校),有53所内地重点高中、90多所高等学校招收西藏班学生,累计招收初中生36727人,高中(中专)生30370人,高校本专科生1.2万余人,为西藏培养输送了1.8万余名各级各类建设人才。目前,内地西藏班在校生总数18640人。现代科学技术迅速发展,科技队伍不断壮大,2007年各类专业技术人员达到46508人,其中,以藏族为主的少数民族技术人员达31487人。一批博士、硕士、科学家、工程师等高级人才脱颖而出,成为推动西藏发展的生力军。

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教育部高教司司长张大良指出,大学和中学培养创新人才是一个系统工程,其核心问题在于如何在中学和大学培养学生的创新精神,增强学生的创新能力,现阶段一定要着眼长远从细微入手,把学校教育,社会教育,家庭教育结合起来,营造创新人才脱颖而出的良好氛围。在中学阶段高度关注学生的兴趣、志趣和志向,采取切实有效的措施激发学生的兴趣,激励学生的志趣引导学生的志向。在大学阶段对人才培养模式,教学内容,教育方法和评价制度进行系统改革,培养学生甘于奉献服务国家和人民的社会责任感,勇于探索的创新精神,不断提高人才的能力。


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